Билигвальные детские сады на полный день с носителем языка

В процессе обучения ребенок получает основы математики и к концу обучения в наших детских садиках будет уметь следующее:

• Умею считать до 100
• Увеличиваю/уменьшаю число «на один» , «на два» в пределах 20
• Различаю геометрические фигуры, предметы по размеру, цвету, форме
• Умею поделить предмет на две/три/четыре равные части
• Решаю простые арифметические задачи
• Знаю состав числа первого десятка

Ребенок научится творчески мыслить и выражать свои идеи различными способами, в конце обучения в наших садиках выпускник будет уметь следующее:

• Владею техникой акварельной и гуашевой живописи.
• Свободно экспериментирую, смешиваю разные краски для получения задуманных цветов и оттенков.
• Создаю на бумаге реалистические и фантазийные образы.
• Создаю из различных пластических материалов (глина, пластилин, соленое тесто) образы и коллективные сюжетные композиции.
• Умею вырезать и наклеивать разные сюжеты и композиции.

Обучение в наших садиках направлено на развитие интеллекта ребенка, его способность мыслить и принимать решения. Вот что умеет малыш после обучения в садике Рига Кидс:

• Решаю простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадываю загадки
• Рассказываю, чем похожи или отличаются те или иные предметы
• Группирую предметы по признаку и называю его
• Восстанавливаю последовательность событий
• Раскладываю картинки в правильной последовательности
• Нахожу 10-15 отличий на двух похожих картинках
• Пишу графические диктанты
• Умею творчески мыслить

Занятия и обучение в детских садиках сети Рига Кидс развивает в детях грамотную речь. Выпускники наших садиков умеют следующее:

• Отличаю буквы и звуки, гласные от согласных
• Могу найти нужный звук в начале, в середине и в конце слова
• Делю слово по слогам.
• Читаю предложения и пересказываю прочитанное.
• Грамотно строю предложения.
• Пересказываю историю.
• Читаю стихи.
• Правильно формулирую и задаю вопросы.
• Составляю по картинкам рассказ.

Мир во круг нас удивителен и мы помогаем нашим деткам узнать его лучше. Выпускники наших садиков знают многое, а именно:

• Знаю названия самых распространенных растений, животных, насекомых
• Провожу элементарные эксперименты и могу делать выводы
• Знаю и могу рассказать о некоторых правилах безопасности поведения на дороге и при пожаре
• Могу рассказать о себе, о семье, о своем поселке (городе), о стране, в которой живу
• Знаю многие страны, их флаги, гербы и традиции
• Перечисляю месяцы и соотношу их со временем года
• Определяю дни недели, время суток

В наших садиках мы даем детям музыкальное образование. Музыка входит в общую программу садика, а также у нас есть дополнительные профильные предметы. Выпускники садика умеют следующее:

• Различаю жанры музыкальных произведений.
• Определяю и называю характер музыкального произведения.
• Знаю и различаю вокальную и инструментальную музыку.
• Исполняю танцевальные движения.
• Пою самостоятельно, индивидуально и коллективно, с музыкальным сопровождением и без него.
• Импровизирую движения разных персонажей под музыку.
• Исполняю сольно и в ансамбле на детских музыкальных инструментах несложные песни и мелодии.

Мы помогаем нашим деткам расти активными, энергичными и здоровыми. Для этого специально выстроен распорядок дня, таким образом, чтобы дети могли “сбросить” энергию, побегать и поиграть в активные игры. Выпускники наших садиков умеют многое, а именно:

• Я умею бегать, прыгать, перелезать, бросать, метать, ползать
• Играю в разные подвижные игры
• Я физически развит и владею основными культурно- гигиеническими навыками

В наших садиках регулярно проводятся прогулки и активные занятия на свежем воздухе, а также в бассейне.